Un manuale che ogni istruttore dovrebbe leggere ed avere con sé per l’eccellenza che raggiungono i testi della FIPSAS nella didattica. Pagina dopo pagina è significativo vedere come è cambiato il modo di fare comunicazione in ogni settore della pesca, quali sono gli strumenti interpersonali che vengono coinvolti e in che modo è possibile comunicare al singolo in un contesto comunitario. L’istruttore di pesca, in ogni sua diversificazione, è una figura professionale la cui formazione è in continua evoluzione mentre la sua attività è in divenire. Infatti, non solo cambiano col tempo gli ausili didattici e le risorse strumentali sulle quali può fare affidamento, ma è la stessa comunicazione a cambiare le proprie forme espressive. Per questo l’istruttore deve plasmarsi per formare l’utenza, rimanendo strumento malleabile e disponibile al continuo divenire. Il linguaggio usato in questo testo è molto specifico e dettagliato, tanto che ad una prima lettura, può forse risultare difficile e complicato, ma è la preparazione richiesta agli istruttori FIPSAS che esige elaborati di questo livello. Non va dimenticato che spesso la preparazione degli istruttori potrebbe fermarsi di fronte ad ostacoli che non riguardano la conoscenza e le capacità personali, ma la mancanza di strumenti e supporti comunicativi adeguati. In questa “Metodologia della Comunicazione” si trovano però degli eccellenti sistemi per poter superare questa difficoltà. Le peculiarità di questo testo contribuiscono a rendere consapevole l’istruttore delle responsabilità connesse al suo ruolo e contribuiscono a dare concretezza ad una delle figure più importanti di tutta la Federazione: quella dell’istruttore.